PERBANDINGAN PEMIKIRAN KH. HASYIM AS'ARI DAN KH. AHMAD DAHLAN TENTANG PENDIDIKAN ISLAM

Collection Location Perpustakaan STAI Tasikmalaya Contact Detail
Edition
Call Number C-79
ISBN/ISSN
Author(s) Encep Hilmi Mubarok
Subject(s) SKRIPSI PAI
Classification
Series Title
GMD Text
Language Indonesia
Publisher STAI
Publishing Year 2016
Publishing Place Tasikmalaya
Collation 81 hlm;29,5 cm
Abstract/Notes Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan berdasarkan pemikiran dari KH. Hasyim As'ari dan KH Ahmad Dahlan untuk mengetahui tujuan pendidikan berdasarkan pemikiran pendidikan islam untuk yang dirintis oleh pendidik KH Hasyim As'ari dan KH Ahmad Dahlan untuk mengetahui korelasi pendidikan dan peserta didik berdasarkan pemikiran pendidikan isalam dari KH Hasyim As'ari dan KH Ahmad Dahlan. Metode penelitian kepustakaan atau library reserch yaitu "suatu reset kepustakaan atau penelitian murni".
Kesimpulan sebagai berikut: konsep pendidikan KH.Hasyim As'ari dan KH Ahmad Dahlan menitik beratkan kepada pendidikanakhlak serta kedisiplinan yang beliau terapkan proses belajar mengajar. Hal ini dapat di lihat ketika KH. Hasyim Asy'ari memandang bahwa urgensi pendidikan yang terletak pada kontribusinya dalam masyarakat yang berbudaya dan beretika. Konsep pendidikan KH. Ahmad Dahlan lebih menitik berat kan pada pendidikan akal (menguasai ilmu pengetahuan) disamping pendidikan akhlak serta memberi keterampilan (skill) terhadap murid-muridnya. Berusaha membongkar dikhotomi ilmu pengetahuan.
Specific Detail Info
Image
Download PDF
atau gunakan fasilitas google search dengan memasukan kata kunci
PERBANDINGAN PEMIKIRAN KH. HASYIM AS'ARI DAN KH. AHMAD DAHLAN TENTANG PENDIDIKAN ISLAM ; filetype:pdf
  Back To Previous